Síntesis informativa | UAEM 20/06/24
SÍNTESIS INFORMATIVA
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN UNIVERSITARIA
Ciudad Universitaria, 20 de junio de 2024.
La UAEM en la prensa:
Capacita UAEM a personal de apoyo del IEBEM
Estatal:
Ofrecen universidades privadas “segunda opción” a jóvenes rechazados en la UAEM
Nacional:
Ingresa Universidad Rosario Castellanos al sistema Conocer
Internacional:
Descubren cómo algunas personas evitan Covid-19
La UAEM en la prensa:
Capacita UAEM a personal de apoyo del IEBEM
La Facultad de Estudios Sociales (FES) Temixco de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), impartirá una serie de cursos de capacitación a personal de apoyo y asistencia a la educación del Instituto de Educación Básica del Estado de Morelos (IEBEM). Juan Manuel Rivas González, titular de la Coordinación General de Planeación y Desarrollo Sustentable, en representación de la rectora Viridiana Aydeé León Hernández, inauguró la capacitación que dio inicio el 17 de junio de forma virtual, gracias a la colaboración con el IEBEM para capacitar a su personal en el desarrollo de nuevas habilidades y conocimientos. “Esperamos que continúe la colaboración entre ambas instituciones con la finalidad de que el personal desarrolle nuevas habilidades, promueva la operación de nuevas prácticas y adquieran nuevos conocimientos, todo esto en función de las actividades sustantivas exigidas en sus labores”, afirmó Rivas González. El funcionario agregó que la UAEM impartirá 39 cursos sobre diversos temas a cargo de especialistas universitarios, el primero de ellos titulado: Técnicas, herramientas e instrumentos para la elaboración del informe social, impartido por expertas de la FES de Temixco. Verónica Arras González, secretaria de Extensión de dicha unidad académica, explicó que el objetivo de la capacitación es conocer, aplicar y fundamentar las técnicas, herramientas e instrumentos desde la perspectiva del trabajo social, lo que permite integrar un informe o un diagnóstico social. Aseguró que la capacitación continua y permanente, permite a las y los profesionales mantenerse actualizados en la disciplina y explorar nuevos ámbitos en el saber, así como adquirir y desarrollar nuevas competencias, conocimientos y actitudes para ejercer de forma cotidiana.
Diario de Morelos, p.6, (Redacción),
https://www.diariodemorelos.com/noticias/capacita-uaem-personal-de-apoyo-del-iebem
Diseñan alumnos de Técnicos Laboratoristas humedal para tratar aguas de desecho
Con el objetivo de contar con alternativas ante la escasez de agua, estudiantes de la Escuela de Técnicos Laboratoristas (ETL) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), diseñaron un humedal para darle tratamiento al agua de desecho de la zona de las cafeterías y posteriormente, darle otros usos a este recurso. Angélica del Carmen Arellano Franco, directora de esta unidad académica, informó que el humedal fue iniciativa de estudiantes del área de tecnologías ambientales, que a su vez trabajaron en conjunto con el diplomado en Control de la Contaminación del Agua, que se ofrece en esta escuela. Arellano Franco comentó que este humedal recoge agua jabonosa y de desecho de la zona de cafeterías, “la cual tiene niveles altos de grasas y sustancias que son difíciles de tratar en cualquier sistema de tratamiento de aguas residuales, además de otros químicos que utilizan”. La directora de la ETL, enfatizó que el humedal tiene plantas acuáticas que atrapan esos compuestos, en su mayoría de fosfatos nitritos y nitratos, y ayudan a limpiar el agua, “pero también los estudiantes instalaron un biofiltro diseñado por ellos mismos, de tal forma que el agua re-circule a través de varias capas de sustrato, donde se acumula el agua y posteriormente se hace la limpieza de la misma”. Además, dijo que el agua ya tratada se utiliza para regar plantas y áreas verdes, además recibieron apoyo de la administración para construir un invernadero, el cual es regado con esta misma agua.
El Regional del Sur, p.9, (Redacción),
Lo de Hoy Morelos, p.3, (Sin firma).
Presente Morelos, (Verónica Bacaz),
Estatal:
Ofrecen universidades privadas “segunda opción” a jóvenes rechazados en la UAEM
Aspirantes que no sean aceptados en la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), podrán contar con algunas facilidades para ingresar en alguna de las universidades particulares establecidas en el estado de Morelos, ya que alrededor de 5 mil aspirantes al nivel superior quedarán fuera debido a la capacidad con la que cuenta la máxima casa de estudios. Una de las problemáticas que impide que la máxima casa de estudios aumente su matrícula es la crisis financiera por la que atraviesa, la deuda actual es de poco más de 90 millones de pesos, reconoció la rectora Viridiana Aydeé León Hernández, quien tiene contemplado firmar un acuerdo con instituciones privadas. Por su parte, Jorge Arizmendi, integrante de la Asociación de Universidades Particulares, explicó que ha dialogado con la rectora que le ha externado su preocupación de no poder dar cabida todos los aspirantes. De igual manera, señaló que la mayoría de las unidades privadas no cobran inscripción, con el objetivo de apoyar a los jóvenes a que continúen con sus estudios, además de ofrecer becas o descuentos. Cabe recordar que el próximo 30 de junio la UAEM publicará los resultados del examen de admisión al nivel superior, y el 7 de julio del nivel medio superior.
24 Morelos, (24 Noticias),
La Unión de Morelos, (Tlaulli Preciado),
Invitan a niños a curso en Museo de Ciencias
Este verano, el Museo de Ciencias de Morelos ofrecerá un curso científico y tecnológico dirigido a niños de 6 a 11 años, con el objetivo de despertar su interés por la ciencia y la tecnología a través de talleres, demostraciones y experimentos, entre otros. El curso tendrá una duración de una semana, iniciará el 29 de julio y concluirá el 2 de agosto. El curso tiene un costo de recuperación de 300 pesos y el registro puede realizarse en línea a través de las redes sociales del museo o en las instalaciones del recinto. Se espera la participación de aproximadamente 150 niños, distribuidos en tres grupos de edad: 6 a 7 años, 8 a 9 años y 10 a 11 años, para asegurar que las actividades programadas sean adecuadas a sus conocimientos, habilidades e intereses. El curso contará con la presencia de divulgadores independientes e investigadores de diferentes centros de investigación, entre ellos el Centro de Investigación en Ciencias Cognitivas y la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Los expertos ofrecerán talleres, demostraciones y charlas sobre temas como la diversidad y conservación del medio ambiente, embriología y fisiología. Además, habrá un estante con diversos emprendedores.
Diario de Morelos, p.6, (Alfa Peñaloza),
https://www.diariodemorelos.com/noticias/invitan-ni-os-curso-en-museo-de-ciencias
Se graduaron 400 mujeres jóvenes del programa denominado Tecnolochicas
La Secretaría de Desarrollo Económico y del Trabajo (SDEyT), por medio de su titular, Ana Cecilia Rodríguez González, encabezó la ceremonia de graduación del programa “Tecnolochicas”, el cual se realizó desde el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Morelos (CCyTEM), en colaboración con Fundación Televisa. “Este programa fue diseñado para capacitar y empoderar a 400 mujeres jóvenes entre las edades de 12 a 17 años en áreas como Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés), con el objetivo de ampliar sus horizontes profesionales, fortalecer su confianza y dotarlas de habilidades esenciales para su futuro empleo”, destacó. Es así que Andrea Ramírez Paulín, directora general del CCyTEM, compartió que durante cuatro meses, este programa revolucionario ofreció 24 sesiones en línea, brindando una plataforma de aprendizaje interactiva y accesible para alumnas de diversas escuelas, incluyendo el Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECyTE) y el Colegio de Bachilleres del Estado de Morelos (Cobaem).
El Regional del Sur, p.7, (Redacción),
https://elregional.com.mx/se-graduaron-400-mujeres-jovenes-del-programa-denominado-tecnolochicas
La Crónica de Morelos, (Editor),
Nacional:
Ingresa Universidad Rosario Castellanos al sistema Conocer
Con la firma de la acreditación como Entidad de Certificación y Evaluación, la Secretaría de Educación Pública (SEP), a través del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (Conocer), incluyó a la Universidad Rosario Castellanos (URC) al Sistema Nacional de Competencias. Esta acción permitirá la certificación de competencias laborales de estudiantes, docentes y personal administrativo de esa universidad en 17 mil estándares de competencia. Durante el acto en el auditorio Santo Tomás de la URC, el titular del Conocer, Rodrigo Rojas Navarrete, refrendó el compromiso de la SEP de contribuir desde el ámbito de sus atribuciones a la formación y vinculación integral de estudiantes de esa institución de educación superior. La directora de la casa de estudios, Alma Herrera Márquez, indicó que esta acreditación es un elemento de fundamental importancia, pues muy pocas universidades cuentan con este grado. Fue un trabajo arduo por el esfuerzo de todos los integrantes de este equipo para llegar a este momento.
La Jornada, p.17, (De la Redacción),
https://www.jornada.com.mx/2024/06/20/politica/017n2pol
Entrega rector de la UNAM Premio al Talento del Bachiller Universitario 2024
El rector de la UNAM, Leonardo Lomelí, resaltó en la entrega del Premio al Talento del Bachiller Universitario 2024, en su novena edición, que ante las complejas problemáticas que actualmente enfrentamos, como la emergencia climática, las desigualdades, las crisis económicas y los avances tecnológicos, se requieren mentes brillantes y aventureras que den respuestas creativas y responsables. Al entregar los galardones a una docena de alumnos de preparatoria y CCH, les recalcó: esos problemas plantean preguntas que requieren soluciones creativas y responsables. La formación que cientos de miles de estudiantes reciben en la Universidad de la Nación los encamina a ser profesionales de excelencia y ciudadanos comprometidos. Estoy convencido de que con su energía e ingenio, estas nuevas generaciones están llamadas a ser líderes en la búsqueda de soluciones. En una ceremonia en el auditorio Antonio Caso, el rector invitó a los jóvenes de bachillerato a aprovechar al máximo las oportunidades que la UNAM les ofrece. Sigan explorando, aprendiendo y creciendo al cobijo de sus aulas. Todas y todos ustedes tienen el potencial de cambiar el mundo, de mejorar nuestras comunidades y de contribuir significativamente al bienestar social.
La Jornada, p.18, (Víctor Ballinas),
https://www.jornada.com.mx/2024/06/20/politica/018n4pol
El Conacyt estaba extraviado, perdido, asegura Álvarez-Buylla
Durante el periodo neoliberal las instituciones públicas se extraviaron, se perdieron, al supeditarse a los intereses políticos y privados, a veces trasnacionales. Y eso fue lo que ocurrió. Nos encontramos con una entidad totalmente confundida en su objetivo y volcada no a la ciencia, al desarrollo tecnológico y la innovación, sino a servir de una manera totalmente irracional a los intereses privados, afirma María Elena Álvarez-Buylla Roces, directora general del Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnologías (Conahcyt). En entrevista, a poco más de 100 días para concluir su gestión al frente del organismo rector de la política pública en materia de ciencia y tecnología en México, subraya que entre los ejes que marcaron el cambio para el sector, uno de los más relevantes fue desenredar la total pérdida de separación con los intereses privados y políticos, y recuperar los deberes sustantivos del consejo, acción que permitió, asegura, recuperar más de 21 mil millones de pesos canalizados a proyectos insolventes (7 mil 600 millones) y de recursos pasivos en fideicomisos (14 mil 300 millones). En el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) neoliberal, señala, se destinaron 45 mil millones de pesos del erario en transferencias para el sector privado, a través de empresas como Kimberly-Clark, Femsa, Monsanto Continental, Volkswagen, Bayer, entre otras, hasta sumar 2 mil 935 beneficiadas, las cuales recibieron recursos públicos a fondo perdido a través de diversos programas presupuestarios, fideicomisos y del denominado Programa de Estímulos a la Innovación (PEI).
La Jornada, p.17, (Laura Poy Solano),
https://www.jornada.com.mx/2024/06/20/politica/017n1pol
El 40 por ciento de las especies de abejas en el mundo, en riesgo de extinguirse
Las abejas, así como otros polinizadores, son grandes aliados del ser humano. De acuerdo con un informe de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO, por sus siglas en inglés) un tercio de la producción mundial de alimentos depende de las abejas. Además, ayudan a conservar la biodiversidad y son fuentes de ingresos para muchas formas de vida rurales. No obstante, su existencia está en grave peligro debido a factores humanos. Datos del Centro para la Biodiversidad Biológica de los Estados Unidos sugieren que más del 40% de especies de abejas están en peligro de extinción en todo el mundo. En el caso de México, el doctor Ismael Alejandro Hinojosa Díaz -investigador del Instituto de Biología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)- confirmó que el problema no sólo está afectado a las abejas de la miel, las más conocidas, sino que también afecta a decenas de especies rurales que participan en el proceso de polinización.
El Heraldo de México, (Luz Elena Morales),
¿Por qué los peces son cada vez más pequeños? la UNAM responde
Investigadores de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), publicaron un artículo sobre la posible razón que ha causado la disminución del tamaño en peces de los océanos a lo largo del mundo. Los estudios indican que la actividad humana ha tenido un profundo impacto en el comportamiento evolutivo de las especies acuáticas. La investigación retoma la publicación de la revista Science, bajo el nombre de “Cambios generalizados en el tamaño corporal dentro de poblaciones y conjuntos”, la cual sugiere que los peces marinos, al igual que especies terrestres y plantas, han presentado una considerable reducción de tamaño durante el lapso de 1960 a 2020. Este fenómeno había sido identificado anteriormente en los peces estuarinos de las lagunas situadas en Teacapán-Agua Brava, situadas al norte de Nayarit y sur de Sinaloa, por el Instituto de Ciencias del Mar y Limnología (ICMyL) hace 10 años, un análisis que también se ha realizado en distintos países como Estados Unidos, Brasil, Canadá, España y Canadá.
El Heraldo de México, (Enrique Delgado),
Datos geológicos permiten evitar riesgos en la construcción de edificios: académica
La información geológica es como la historia: nos permite entender qué va pasar en el futuro porque nos proporciona datos para aprender del pasado y no repetir errores, dice María Teresa Ramírez Herrera, investigadora del Instituto de Geografía de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), mientras inspecciona un bloque de tierra de un metro de largo por 10 centímetros de ancho extraído de las costas de Colima. En su laboratorio, con guantes de látex y anteojos, la especialista observa los cambios de textura de la pieza en busca de microfósiles, sedimentos o sustratos que le aporten evidencia de tsunamis o sismos ocurridos hace miles de años. Se trata de que la información geológica nos permita determinar cuándo sucedieron esos eventos y a partir de ahí establecer la frecuencia con que se registran, añade la científica, quien gusta de trabajar en equipo, con colegas de otras disciplinas o estudiantes. Sus colaboraciones se extienden a Chile, Argentina y Japón, entre otros países.
La Jornada, p.6, (Eirinet Gómez),
https://www.jornada.com.mx/2024/06/20/ciencias/a06n1cie
¿La IA es machista? Esto dicen expertas de la UNAM
Aunque sus desarrolladores e impulsores han manifestado que la Inteligencia Artificial (IA) no tiene género, especialistas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) señalan lo contrario y, que, de hecho, es "sutil o abiertamente" machista al generar información. Aquí te contamos la razón. En un video compartido por la institución, se le cuestionó a Chat GPT si la IA posee capacidades de actuar conforme al machismo, a lo que respondió que: Dado que la IA recaba datos y dispone de información histórica para generar una nueva, ésta se mantiene sesgada, pues la IA no tiene la capacidad de modificarla y dotarla de una perspectiva incluyente y feminista. En cambio, se vale de un marco de discriminación y violencia contra las mujeres, el cual data de muchos años atrás.
Milenio, (Milenio Ciencias),
https://www.milenio.com/tecnologia/la-ia-es-machista-esto-dicen-expertas-de-la-unam
Trabajadores del INAH rechazan diálogo con Diego Prieto sobre la institución
El Colectivo de Trabajadoras y Trabajadores del INAH rechazaron la invitación del director general, Diego Prieto, para realizar un diálogo este miércoles 19 de junio y tratar la situación del instituto. En un comunicado, los académicos señalan que su comunicado del 23 de mayo está dirigido a interlocutores específicos, quienes lo recibieron en su momento a través de las instancias establecidas. “Nos desconcierta que el director general convoque a la comunidad del INAH a discutir sobre la situación del instituto, justo al final de su administración”. Explican que durante nueve años no tuvo interés en hacerlo, aduciendo el trabajo de los consejos de área, los cuales en los hechos han resultado inoperantes desde su conformación y en ningún momento han tomado el parecer de los trabajadores de su área. Expresan su extrañamiento por los adjetivos peyorativos que el director general utiliza, “para juzgar nuestra libre expresión y seria preocupación por la crítica situación de esta institución del Estado mexicano, de la cual formamos parte”. En el comunicado se lee que “este colectivo tiene objetivos claros: protección del patrimonio, defensa de nuestra materia de trabajo y fortalecimiento de la institución. Para lograrlo, definimos un proceso de varias premisas que nos lleven a cumplirlos por el bien de nuestro país, de la política pública cultural y del instituto.
La Crónica, (Redacción),
Internacional:
Descubren cómo algunas personas evitan Covid-19
Un equipo científico ha descubierto nuevas respuestas inmunitarias que ayudan a explicar cómo algunas personas, pese a estar en contacto con el coronavirus, evitan contraer y desarrollar la Covid-19. Utilizando secuenciación unicelular, investigadores del Instituto Wellcome Trust Sanger, el University College (UCL) y el Imperial College de Londres estudiaron las respuestas inmunes contra la infección por SARS-CoV-2 en voluntarios adultos sanos. No todos los participantes expuestos desarrollaron una infección por covid-19, lo que permitió al equipo descubrir respuestas inmunitarias únicas asociadas con la resistencia a infecciones y enfermedades virales sostenidas. Los hallazgos, publicados este miércoles en Nature, proporcionan el 'cronograma más completo' hasta la fecha sobre cómo responde el cuerpo a la exposición al SARS-CoV-2 o a cualquier enfermedad infecciosa, según los autores. El trabajo es parte de la iniciativa internacional 'Human Cell Atlas', que está cartografiando todos los tipos celulares del cuerpo humano para transformar la comprensión de la salud y la enfermedad. Los investigadores se propusieron capturar las respuestas inmunes directamente desde la exposición, informa un comunicado Wellcome Trust Sanger Institute.
La Crónica, (EFE),
https://www.cronica.com.mx/academia/descubren-personas-evitan-covid.html
Astrónomos ven, por primera vez, el despertar de un agujero negro masivo en tiempo real
Un equipo de astrónomos está presenciando cambios nunca antes vistos en una galaxia, probablemente el resultado del repentino despertar del agujero negro masivo que hay en su núcleo, según un estudio publicado este martes en la revista Astronomy &Astrophysics y realizado con el telescopio de largo alcance (VLT) del Observatorio Austral Europeo (ESO). A finales de 2019 la galaxia SDSS1335+0728, que antes no tenía nada de especial, de repente comenzó a brillar más que nunca. "Imagina que has estado observando una galaxia distante durante años y siempre parece tranquila e inactiva y de repente su núcleo comienza a mostrar drásticos cambios en el brillo de una forma totalmente diferente a lo que se había observado antes", declara Paula Sánchez Sáez, astrónoma del ESO en Alemania y autora principal del estudio.
Milenio, (Agencia EFE),
https://www.milenio.com/ciencia-y-salud/logran-despertar-agujero-negro-masivo-real
El Heraldo de México, (Alicia López),
La IA ayuda a mapear la biología de las lesiones medulares
La médula espinal es uno de los sistemas biológicos más complejos y, ahora, un equipo científico, gracias a tecnologías punteras de cartografía molecular e inteligencia artificial, ha logrado trazar un atlas de código abierto que ofrece una comprensión exhaustiva de la biología de las lesiones medulares. Los resultados se publican en la revista Nature, en un artículo en el que los investigadores describen los difíciles procesos moleculares que se desarrollan en cada célula tras una lesión medular, lo que abre la vía a nuevas terapias, más eficaces y personalizadas. El trabajo, realizado en roedores, no sólo identifica un conjunto específico de neuronas y genes que desempeña un papel clave para la recuperación, sino que también propone una terapia génica derivada de los descubrimientos. Se trata, según los científicos de la Escuela Politécnica Federal de Lausana (EPFL), de 'un importante hito' que logra cartografiar la dinámica celular y molecular de la parálisis con un detalle sin precedentes, gracias al proyecto de código abierto "Tabulae Paralytica". La médula espinal humana es uno de los sistemas biológicos más complejos conocidos por la ciencia: es una disposición mecánica, química y eléctrica de distintos tipos de células que trabajan en armonía para producir y regular multitud de funciones neurológicas. Esta complejidad celular amplifica las dificultades para tratar eficazmente la parálisis causada por lesiones en la médula espinal.
La Crónica, (EFE),
https://www.cronica.com.mx/academia/ia-ayuda-mapear-biologia-lesiones-medulares.html
Nueva clase de materiales duros pero líquidos al 50 por ciento
En la Universidad de North Carolina State han creado una nueva clase de materiales llamados 'geles vítreos' que son muy duros y difíciles de romper a pesar de contener más del 50% de líquido. Sumado al hecho de que los geles vítreos son fáciles de producir, el material -que se presenta en un artículo de la revista 'Nature' -es prometedor para una variedad de aplicaciones. Los geles y los polímeros vítreos son clases de materiales que históricamente se han considerado distintos entre sí. Los polímeros vítreos son duros, rígidos y a menudo quebradizos. Se utilizan para fabricar cosas como botellas de agua o ventanillas de aviones. Los geles, como las lentes de contacto, contienen líquido y son suaves y elásticos. "Hemos creado una clase de materiales que hemos denominado geles vítreos, que son tan duros como los polímeros vítreos, pero, si se aplica suficiente fuerza, pueden estirarse hasta cinco veces su longitud original, en lugar de romperse", dice Michael Dickey, profesor de Ingeniería Química y Biomolecular. "Es más, una vez estirado el material, se puede conseguir que vuelva a su forma original aplicando calor. Además, la superficie de los geles vítreos es muy adhesiva, algo poco común en materiales duros". "Una cosa clave que distingue a los geles vítreos es que son más del 50% líquidos, lo que los convierte en conductores de electricidad más eficientes que los plásticos comunes que tienen características físicas comparables", dice Meixiang Wang, coautor principal del artículo e investigador postdoctoral.
La Crónica, (Redacción),
https://www.cronica.com.mx/academia/nueva-clase-materiales-duros-liquidos-50-ciento.html
Descubren la copia más antigua del Evangelio de la infancia de Jesús
Un fragmento de papiro de una biblioteca de Hamburgo ha sido identificado como la copia más antigua del Evangelio de la infancia de Tomás, dedicado a la niñez de Jesús. Se trata de un descubrimiento importante para el campo de la investigación, ya que el manuscrito se remonta a los primeros tiempos del cristianismo. Hasta ahora, un códice del siglo XI era la versión griega más antigua conocida del Evangelio de Tomás, que probablemente fue escrito en el siglo II d.C. El Evangelio narra episodios de la infancia de Jesús y es uno de los apócrifos bíblicos. Estos escritos no estaban incluidos en la Biblia, pero sus historias fueron muy populares y difundidas en la Antigüedad y la Edad Media. "El fragmento es de un interés extraordinario para la investigación", afirma en un comunicado Lajos Berkes, profesor de la Facultad de Teología de la Humboldt-Universität. "Por un lado, porque hemos podido datarlo en el siglo IV-V, lo que lo convierte en la copia más antigua conocida. Por otro lado, hemos podido obtener nuevos datos sobre la transmisión del texto". "Nuestros hallazgos en esta copia griega de la Antigüedad Tardía de la obra confirman la afirmación actual de que el Evangelio de la infancia según Tomás fue escrito originalmente en griego", afirma Gabriel Nocchi Macedo, de la Universidad de Lieja.
La Crónica, (Europa Press),
https://www.cronica.com.mx/cultura/descubren-copia-antigua-evangelio-infancia-jesus.html
