BOLETIN DE PRENSA
Boletín número 1028
Ciudad Universitaria, 20 de agosto de 2026
La Facultad de Ciencias Químicas e Ingeniería (FCQeI) de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) incrementó sus convenios con el sector productivo en los últimos dos años, con el objetivo de consolidar la formación laboral de sus estudiantes de séptimo y octavo semestre, mediante prácticas profesionales y servicio social en entornos reales.
Feliciano Ruiz Alaníz, secretario de Extensión de la FCQeI, destacó que la vinculación estratégica con empresas privadas e instituciones públicas resulta fundamental para que el alumnado aterrice el conocimiento teórico recibido en las aulas, en una aplicación práctica que responda a las exigencias del mercado.
“La facultad cuenta actualmente con más de 140 convenios vigentes los cuales se renuevan o celebran por un periodo de tres años, lo que refleja un crecimiento sustancial en las alianzas estratégicas con el sector industrial y de servicios”, añadió.
Ruiz Alaníz resaltó el cumplimiento de estándares internacionales como la Norma ISO 21001, la cual promueve la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales en áreas clave como el diseño industrial dentro de empresas líderes en tecnología.
"La incorporación del alumnado busca generar un impacto directo en la optimización de procesos mediante la aplicación de automatización, robótica, inteligencia artificial y sistemas de gestión de calidad”, puntualizó Feliciano Ruiz.
Respecto a la inserción laboral, afirmó que entre el 80 y 90 por ciento de los practicantes de la UAEM logran colocarse formalmente en las organizaciones donde compiten contra aspirantes de otras instituciones educativas.
"Hoy te puedo decir que si la empresa tiene cinco o seis estudiantes de diferentes universidades, solo se quedan uno o dos y, de éstos, los alumnos de la facultad son los que ganan esas plazas", enfatizó Ruiz Alaniz.
Asimismo, explicó que para acceder a estas estancias los estudiantes deben cubrir previamente entre el 70 y el 80 por ciento de los créditos académicos correspondientes a su plan de estudios.
Finalmente, invitó a la comunidad universitaria a maximizar el aprendizaje en los centros de trabajo para desarrollar competencias técnicas y transversales que complementen su formación escolar. "Es el momento de demostrar la teoría, pero con un conocimiento aplicado; cuando llegas a la práctica es ahí donde puedes demostrar habilidades que a lo mejor en la escuela no tenías, pero en la realidad sí", concluyó Ruiz Alaníz.
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