OBJETIVO: PROPÓSITO CURRICULAR

Formar profesionales en Ciencias de la Educación orientadas a la atención de los diferentes niveles y modalidades educativas, con pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a través del conocimiento, análisis, aplicación y evaluación del proceso formativo, considerando diversas posturas teóricas y metodológicas de las ciencias sociales, que perfeccionan la perspectiva multidisciplinar, con la finalidad de ser capaces de generar respuestas de atención basadas en la investigación, administración, gestión, planeación, intervención y evaluación educativa; así como desarrollar la autonomía y el trabajo colaborativo, con capacidad de tomar decisiones en contextos y problemáticas del ámbito con responsabilidad social y compromiso ético que le permita optimizar logros y resultados en su ámbito profesional.

DATOS DE LA CARRERA

Modalidad: Escolarizada
Duración Ideal: 9 semestres
Duración Mínima: 7 semestres
Duración Máxima: 12 semestres

PERFIL DE INGRESO

Cada aspirante para ingresar a la licenciatura en Ciencias de la Educación deberá contar con las competencias, actitudes y valores que determina el Modelo Educativo para la Educación Obligatoria del Nivel Medio Superior. Educar para la libertad.

Ámbito: Lenguaje y Comunicación:
Se expresa con claridad en español, de forma oral y escrita.
Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Se comunica en inglés con fluidez y naturalidad.

Ámbito: Pensamiento Matemático:
Construye e interpreta situaciones reales, hipotéticas o formales que requieren de la utilización del pensamiento matemático.
Formula y resuelve problemas, aplicando diferentes enfoques.
Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos o analíticos.

Ámbito: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social:
Obtiene, registra y sistematiza información, consultando fuentes relevantes, y realiza los análisis e investigaciones pertinentes.
Comprende la interrelación de la ciencia, la tecnología, la sociedad y el medio ambiente en contextos históricos y sociales específicos.
Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.

Ámbito: Pensamiento Crítico y Solución de Problemas
Utiliza el pensamiento lógico y matemático, así como los métodos de las ciencias para analizar y cuestionar críticamente fenómenos diversos.
Desarrolla argumentos, evalúa objetivos, resuelve problemas, elabora y justifica conclusiones y desarrolla innovaciones.
Asimismo, se adapta a entornos cambiantes.

Ámbito: Habilidades Socioemocionales y Proyecto de Vida
Es autoconsciente y determinado, cultiva relaciones interpersonales sanas, maneja sus emociones, tiene capacidad de afrontar la adversidad y actuar con efectividad, y reconoce la necesidad de solicitar apoyo.
Fija metas y busca aprovechar al máximo sus opciones y recursos.
Toma decisiones que le generan bienestar presente, oportunidades, y sabe lidiar con riesgos futuros.

Ámbito: Colaboración y Trabajo en Equipo
Trabaja en equipo de manera constructiva, participativa y responsable, propone alternativas para actuar y solucionar problemas.
Asume una actitud constructiva.

Ámbito: Convivencia y Ciudadanía
Reconoce que la diversidad tiene lugar en un espacio democrático, con inclusión e igualdad de derechos de todas las personas.
Entiende las relaciones entre sucesos locales, nacionales e internacionales, valora y practica la interculturalidad.
Reconoce las instituciones y la importancia del Estado de Derecho.

Ámbito: Apreciación y Expresión Artísticas
Valora y experimenta las artes porque le permiten comunicarse y le aportan un sentido a su vida.
Comprende su contribución al desarrollo integral de las personas.
Aprecia la diversidad de las expresiones culturales.

Ámbito: Atención al Cuerpo y la Salud
Asume el compromiso de mantener su cuerpo sano, tanto en lo que toca a su salud física como mental.
Evita conductas y prácticas de riesgo para favorecer un estilo de vida activo y saludable.

Ámbito: Cuidado del Medio Ambiente
Comprende la importancia de la sustentabilidad y asume una actitud proactiva para encontrar soluciones.
Piensa globalmente y actúa localmente.
Valora el impacto social y ambiental de las innovaciones y avances científicos.

Ámbito: Habilidades Digitales

• Utiliza adecuadamente las Tecnologías de la Información y la Comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y expresar ideas.
• Aprovecha estas tecnologías para desarrollar ideas e innovaciones (p. 48-52).

Actitudes:

• Colaboración y trabajo en equipo.
• Responsabilidad.
• Pensamiento crítico y solución de problemas.
• Vocación docente.
• Reflexión.

Valores:

• Respeto.
• Compromiso social.
• Compromiso ético.
• Espíritu de servicio.

PERFIL DE EGRESO

La Misión de este programa educativo es formar profesionales de la educación analíticos, críticos, reflexivos, ética y socialmente responsables; capaces de responder a las necesidades de los entornos educativos con el fin de analizar las políticas educativas, generar nuevas propuestas curriculares, fortalecer y difundir la investigación educativa, promover la inclusión, la pluralidad del pensamiento y la sustentabilidad, con debida pertinencia social y tecnológica, en beneficio de la sociedad de la que forman parte.

CAMPO LABORAL

Las y los profesionales de la Licenciatura en Ciencias de la Educación pueden insertarse en el siguiente mercado laboral, como profesionales docentes, personas encargadas de administración y gestión en cargos de la dirección, coordinación, jefaturas, además de diseño, desarrollo y evaluación curricular, capacitación y recursos humanos en asesoramiento pedagógico, así como en el ámbito educativo en la orientación educativa.