La propuesta para estructurar el Plan de Estudios de la Carrera de Biólogo en la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, surge de la necesidad de transformar estructural y operativamente dicho documento con el propósito de responder a las exigencias científicas y tecnológicas que los diferentes sectores de la sociedad presentan como resultado del modelo económico neoliberal y mitigar los impactos que causa sobre los recursos naturales y la cultura, generando y aplicando conocimientos al ritmo de los avances que ha tenido la Biología durante las últimas décadas y que han sido verdaderamente significativos.

Para la integración del presente documento, se contó con la participación comprometida de maestros, estudiantes y directivos de la Facultad, de la comisión responsable de coordinar los trabajos de evaluación y reestructuración asignada por la dirección de la misma; así como de diversas dependencias académicas de la Universidad como la Secretaría de Rectoría, el Departamento de Medios Educativos y la Coordinación Académica del Centro de Investigaciones Biológicas.

El documento contiene dos apartados: el primero relacionado con la situación actual del plan de estudios 1982, donde se bosquejan sus principales características y, los resultados de la evaluación del mismo; en el segundo apartado se plantea la nueva propuesta bajo sistema de créditos, los objetivos generales del plan, el perfil de ingreso y egreso, la estructura curricular, así como los mecanismos de ingreso, permanencia y egreso, el sistema tutorial, la viabilidad académica y los contenidos temáticos de los programas académicos enlistados.

La propuesta aquí presentada es innovadora dentro de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, porque plantea en su diseño curricular, una estructura académica flexible y considera el sistema de créditos, lo cual permitirá una retroalimentación constante de la actividad académica entre los actores del nuevo Plan de Estudios.

Además, promoverá una estrecha relación entre los centros de investigación ubicados en la UAEM (Centro de Investigaciones Biológicas, Centro de Educación Ambiental e Investigación Sierra de Huautla y Centro de Investigaciones en Biotecnología), que fungirán como sustento de las actividades de investigación que realicen los estudiantes. Ello, sin omitir a las diversas dependencias que en un futuro mediato tengan posibilidades de brindar asesoría a diversos grupos de estudiantes, como pueden ser, el Centro de Investigaciones en Química y la Facultad de Ciencias, entre otros ya establecidos en diversas localidades de la entidad, considerando además, los escenarios propios de los sectores público, privado y la sociedad en general, a fin de impulsar la movilidad académica que incorpore nuevos conocimientos a procesos de desarrollo sustentable con equidad social para la optimización y aprovechamiento de los recursos naturales, tanto regionales como nacionales.

La factibilidad académica de la propuesta curricular se asegura con la interacción actual entre la Facultad de Ciencias Biológicas y los tres centros de investigación biológica que tiene la universidad, relación que ha sido plasmada en el documento de trabajo denominado "Facultad de Ciencias Biológicas, año 2000".

PRINCIPALES OBJETIVOS

Preparar científicos profesionales con los conocimientos que conforman los elementos fundamentales de la biología. Formar científicos con sólidos fundamentos físicos, químicos y biológicos, así como la organización, estructura, propiedades y funciones de los seres vivos en su ambiente. Dotar al estudiante de las habilidades particulares que le permitirán recrear el conocimiento, aplicar el método científico y las técnicas para identificar y resolver problemas de carácter biológico. Capacitar profesionales para diagnosticar y solucionar los problemas relacionados al conocimiento, transformación, aprovechamiento y preservación social de los recursos naturales de la biosfera.

Preparar profesionales de la Biología con capacidad analítica y de aplicación del método científico en los diferentes niveles de organización biológica, que le permita solucionar problemas teóricos de forma inter y multidisciplinaria. Formar licenciados en Biología que participen en la transferencia del conocimiento en el contexto socio-cultural como parte del proceso de formación de recursos humanos. Preparar profesionales éticos en la conservación y sustentabilidad de los recursos naturales y la biodiversidad.

¿EN DÓNDE PODRÍA TRABAJAR?

En programas de conservación y aprovechamiento de la biodiversidad en el sector público y privado, así como en organizaciones no-gubernamentales. También puedes dedicarte a la investigación y docencia en instituciones educativas.

PERFIL DE INGRESO

• Capacidad de análisis, observación y creatividad.
• Mostrar interés en la investigación y el estudio de los recursos naturales.
• Emplear adecuadamente el lenguaje oral y escrito.
• Poseer disciplina para el estudio.
• Gustar el trabajo al aire libre y en el laboratorio

PERFIL DE EGRESO

• Asimilar con actitud analítica los conocimientos que continuamente se generan en el área de las Ciencias Biológicas.
• Contribuir en la solución de problemas específicos aplicando las metodologías adecuadas.
• Realizar investigación científica sobre diversos aspectos de la ecología, recursos bióticos y de la biología experimental.
• Contribuir al diseño de estrategias y programas adecuados de conservación y utilización racional de los recursos bióticos.
• Participar en proyectos multidisciplinarios de investigación y docencia a nivel Superior.

MODALIDAD

• Escolarizada (Presencial)
  Duración: 8 Semestres